(40-е) Кувшинников Б.А. Где тебя учили чертить?, В МИФИ! (выпускник МИФИ 1952)

[VAL]

(1948) Кувшинников Б.А. Где это тебя учили чертить? В МИФИ!
Источники:
- Кувшинников Б.А. Ранние годы ММИ - МИФИ. "Детство и отрочество" института (75-летию НИЯУ МИФИ посвящается). - М.: НИЯУ МИФИ. - 52 с.
- http://www.valinfo.ru/forum/index.php?showtopic=7913

Первые годы после своего основания институт работал в очень трудных условиях, при нехватке практически всего необходимого для обеспечения учебного процесса. Так, например, было всего две аудитории, способные вместить все четыре группы «потока» факультета, то есть около ста студентов, для прослушивания лекций по физике, математике и другим основным предметам. Из этих двух аудиторий только одна, имевшая номер 323, полностью отвечала нормальным требованиям: большие окна, высокий потолок, сдвоенная грифельная доска, широкий демонстрационный стол, наклонный пол ступеньками, собранные в блоки стулья с откидными сидениями и довольно удобными, хотя и слишком узкими пюпитрами.

Вторая же, под номером 433, была просто антиподом первой: маленькие окна, почти не пропускавшие свет, низкий потолок, металлические табуретки с круглыми деревянными сидениями и большие плоские столы, двумя рядами уходившие вдаль по ровному полу. И сидеть, и составлять конспект, и следить за тем, что лектор пишет на доске, было, мягко говоря, неудобно.

Остальные «аудитории» были просто небольшими комнатами с табуретками и столами, как в 433-й, нормально рассчитанные на одну группу. Тем не менее иногда в них занималось сразу по две группы, так как для семинарских занятий не хватало ни аудиторий, ни преподавателей. Читальный зал – единственное место для самостоятельной работы – размещался в роскошной светлой ротонде с видом на Центральный почтамт, но был маленьким, человек на тридцать, не больше. Какой-либо библиотеки не было вообще.

На этом фоне особенно радовал чертежный зал, где в большой и светлой комнате стояло около двадцати «кульманов», за которыми трудились над чертежами те, у кого для этого не было условий дома. Кафедра черчения, в полном составе и со всем оборудованием доставшаяся ММИ от института боеприпасов, в тот период была одной из лучших, если не лучшей в институте. Укомплектованная квалифицированными и, надо сказать, приятными в обхождении преподавателями (особенно, женского пола), кафедра учила студентов по отработанному учебному плану, без скидок и отступлений. Она передавала технические знания, приучала студентов к порядку, тщательности в работе и, так сказать, «техническому мышлению». За семестр, помимо мелких работ, надо было исполнить в карандаше или тушью 5−6 довольно сложных «листов» − технических чертежей формата А-1, что требовало знаний, умения и терпения, да и времени отнимало порядочно. Не знаю, насколько потраченное на черчение время оказалось полезным в жизни для других студентов, но я часто вспоминал с благодарностью эту кафедру за знания и навыки, которые она дала. Это было и при составлении эскизов деталей, необходимых для оснащения учебных лабораторий, и при выполнении диссертационной темы.

Были и курьезные случаи, когда, например, во время проведения инспекции атомных объектов в Ираке руководитель группы (американец) вечером попросил меня сделать по памяти эскиз многокамерного бункера, который мы осматривали утром. Мощная авиабомба пробила его метровую железобетонную крышу и взорвалась внутри, но взрыв почему-то получился «слабым», и только и смог, что распластать ее оболочку и уничтожить всё оборудование, которое находилось внутри бункера.

Когда я сдал ему чертеж со всеми необходимыми размерами он, просмотрев его, сказал:
- Отлично, лучше быть не может. Где это тебя учили чертить?
Я с гордостью сказал, что в МИФИ, чему он, по-моему, не поверил, так как, будучи профессиональным разведчиком в атомной области, наверняка знал профиль института.

ЗЫ. Кувшинников В.А., выпускник МИФИ (1952), к.т.н., доцент МИФИ

[VAL]

:doh: