Определены 15 вузов России, которые получат, субсидии для вхож-я в мировые рейтинги

Определены 15 российских вузов, которые получат субсидии для вхождения в мировые рейтинги

МОСКВА, 8 июля. /ИТАР-ТАСС/. Определен список 15 российских вузов, которые с этого года получат субсидии для вхождения в мировые рейтинги университетов. Об этом сообщили сегодня в министерстве образования и науки РФ.

Интересно, какой будет пропорция в полученном гранте между зарплатой зарубежных и мифических преподавателей? Между ППС и административным аппаратом? При этом ясно, что финансы на зарплату должны появиться. Интересно, на какое время их хватит?

Жесткая программа для вузов

Википедия о целевых капиталах

Про рейтинг публикаций в МИФИ

Историческая справка
В буклетах и справочниках для поступающих в МИФИ в прошлые годы традиционно обычно говорилось об активности преподавателей и научных сотрудников кафедр МИФИ примерно так (см: мою коллекцию проспектов и справочников для абитуриентов http://www.valinfo.ru/forum/index.php?showtopic=3592):
- проспект для абитуриентов «МИФИ» (1972 г., с. 32):
За последние три года ученые МИФИ получили около 150 авторских свидетельств и ежегодно публикуют около 1300 статей в научных журналах и сборниках.
- «Справочник для поступающих в МИФИ» (1975 г., с. 10):
За последние три года ученые МИФИ получили около 180 авторских свидетельств и ежегодно издают около 1300 статей в научных журналах и сборниках.
- проспект для абитуриентов «МИФИ» (1978 г., с. 41):
По итогам научных исследований за последние три года издано 4100 статей, 126 книг, получено 319 авторских свидетельств и 11 патентов по ряду зарубежных стран (США, ФРГ, Франция, Япония и др.).

Рейтинг публикаций МИФИ в последние годы
В последние годы в проспектах для абитуриентов аналогичные данные почему-то не приводятся. Вероятно, считается, что абитуриентов публикационная активность преподавателей и ученых МИФИ не интересует. Однако, некоторые данные можно найти в сборниках, составленных по материалам «Бюллетеня оперативной информации НИЯУ «МИФИ» (см.: http://www.mephi.ru/worker/newsletter.php). Такой сборник в последнее время преподаватели могут получить на ежегодных собраниях МИФИ в конце августа. Например, в сборнике 2011/2012 гг. приведены такие цифры:

(IMG:http://nano-e.ucoz.ru/_ph/207/953017851.jpg)
(IMG:http://nano-e.ucoz.ru/_ph/207/111018533.jpg)

Увеличение публикационной активности в МИФИ на порядок?
Каким образом? Где резервы для этого? Как преподаватели должны оправдывать высокую зарплату своей публикационной активностью, особенно в случае преподавателей общеобразовательных дисциплин? Причем не просто активностью, а статьями, которые повышают индекс Хирша?

В частной беседе с одним из профессоров кафедры (весьма известным и заслуженным, кстати) я узнал, что на очередные выборы он «пришел» с 16-ю «ВАКовскими» статьями за пять лет. Ну, примерно, по три статьи в год получается. И это, по его мнению, практически предел для качественных публикаций. При этом у профессора постоянно есть несколько аспирантов, которые пашут и пишут в поте лица своего, чтобы выйти на защиту. А профессор становится соавтором большинства их статей.

Какие есть резервы повышения публикационного рейтинга?
По современным требованиям ВАК соискателю кандидатской степени, кажется, нужно иметь хотя бы три «ВАКовские» статьи. Вероятно, для молодых аспирантов стоит увеличить этот показатель хотя бы в два раза. Ясно, что у молодых должно быть много и сил и идей (да, и мотивов писать) больше. Если судить по нашей кафедре, то среди молодых есть такие весьма плодовитые авторы (которые пишут не только «за науку», но и создающие собственные блоги в Интернете и даже электронные газеты) и стимулировать их к научному писательскому творчеству еще со студенческой скамьи.

Вообще-то в прошлом некоторые студенты писали научные статьи только так! И для этого им создавали все условия. Вот один известный академик вспоминает свои студенческие годы (издано в библиотечке «Квант» для школьников, 1988 г.) вспоминает:

Как думаете, кто это написал? Наверное, он получал «автоматы» по многим предметам. В том числе и по гуманитарным дисциплинам, например, за «Историю ВКП(б)».

Выявление таких талантливых и работоспособных студентов и аспирантов-писателей, а в будущем, возможно – молодых академиков, благородная задача для преподавателей. Их нужно усиленно искать и находить! И тогда будет меньше проблем с зарплатой преподавателей (если, конечно, авторы-студенты захотят сделать своих преподавателей соавторами за постановку научных задач и содействие в публикациях).

Создание специальных условий для писательской активности студентов – задача университета. Например:
- в виде финансовой помощи в случае платных публикаций, что характерно в явной или неявной форме для многих современных научных журналов
- в виде бесплатного проживания и питания пишущей студенческой и аспирантской братии. Ну, действительно, в годы моей аспирантской молодости были в ходу талончики в столовой МИФИ на бесплатные обеды. На этих обедах, помнится, мы соревновались в числе съеденных кусочков хлеба. Хлеб был без ограничений! Я хорошо запомнил, что рекорд был где-то в районе 16 кусков черного и белого хлеба… Мне кажется, что повышение индекса Хирша стоит дороже, чем бесплатные обеды и хлеб без ограничений
- преподавателям гуманитарных дисциплин ставить студентам-писателям «не глядя». Ну, или, глядя в БД студентов Учебного управления, где должна отражаться не только история оценок студента по предметам, но и его публикационная (и прочая, кстати!) активность, повышающих индекс Хирша университета.
- я бы вообще поселял таких авторов в что-то типа профилактория (раньше такой в МИФИ был, а сейчас есть?) с бесплатным питанием с утра до вечера. Помнится я с удовольствием пользовался таким благом. Может, поэтому защищался в свое не по четырем ВАКовским публикациям, как требовал наш заф. каф. проф. И.П. Степаненко, а по восьми. Хотя, наверное, сегодня бесплатного питания скорее всего будет недостаточно. Соискателям степени сегодня, конечно, еще нужны и зрелища, например, политические.
:)

Википедия об индексе Хирша.